ကျောင်းသူကျောင်းသားလေ့လာ၊အဆုတ္၊အကောင်းဆုံးမှာ၊၏နိုင်ငံရေးစနစ်များကမ္ဘာအနှံ့မှအံ့သြအတွက်ဥပဒေကျောင်းအခါသူသည်အဆိုပါလုပ်ငန်းစဉ်၏အောင်။ သူစေခြင်းငှါမှတ်မိသလောက်လေ့လာတဲ့အစိုးရလုပ်ဆောင်ချက်အားဖြင့်သုံး၊အလုပ်အမှုဆောင်၊တရားနှင့်လွှတ်တော်၊အဘယ်သူ၏လုပ်ပိုင်ခွင့်များမှာသီးခြားနှင့်လွတ်လပ်သောအသီးအခြား၏။ အကောင်းဆုံးကတော့၊အဆိုပါလွှတ်တော်များအတွက်တာဝန်ရှိသည်ဘောင်ဥပဒေများနှင့်အမှုဆောင်များအတွက်ကွပ်သူတို့ကို။ သို့သော်၊အဖြစ်အခြားစံနမူနာအတွက်ဥပဒေကျောင်း၊ဒီအမကြာသယ္သြား။ အနိမိတ်၏အာဏာခြဲေဝေရး၊အမှုဆောင်လည်းပိုင်ဆိုင်အာဏာ၏ဥပဒေအောင်။ ဒါပေမယ့် ရဲ့သတိပေးနေဆဲကွင်းကိုတစ်ဦးခေါင်းလောင်းတွင်နိုင်ငံရေးစိတ်ပါ။ အဘယ်ကြောင့်ဖြစ်ပါသည်၊တစ်ဦးဟန်ချက်ရှာဖန်တီးခံရဖို့ကိုအကာကွယ်တားဆီးဖို့ပိုမိုအားဖြင့်အလုပ်အမှုဆောင်သို့မဟုတ်အားဖြင့်မည်သည့်အသုံးအင်္ဂါအဘို့အမှု။ ဒီစက္ကူကြလိမ့်မည်ပထမဦးဆုံးလိပ္စာအဘယ်ကြောင့်ထိုကဲ့သို့သောဟန်ချက်လိုအပ်သည်ပထမဦးဆုံးအရပျ၌ဒုတိယရှိမရှိ၊ထိုကဲ့သို့သောတစ်ဦးဟန်ချက်မျှအောင်မြင်နိုင်ပါသည်၊အနည်းဆုံးသီအိုရီနှင့်နောက်ဆုံးရှိမရှိ၊အိန္ဒိယတရားရုံးမှကယ်နိုင်ခဲ့ပြီးသပိတ်မှောက်ကြောင်း။ ငါတို့သည်အဘယ်ကြောင့်လိုအပ်ကြားချိန်ခွင်ခြာအာဏာနှင့်အုပ်ချုပ်ရေးဥပဒေအောင်? ထိုသို့ထည့်သွင်းဖို့ခေတ္တ၊အသစ်တိုင်းမှာလုပ်အမှုဆောင်ဖြည့်ဆည်းရန်ရှုပ်ထွေးသည့်လူမှုစီးပွားလိုအပ်ချက်များကို၏ခေတ်ပြိုင်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့လိုအပ်ရန်သတ်မှတ်အုပ်ချုပ်အောင်တန်ခိုးမှအမှုဆောင်ဖို့ထိထိရောက်ရောက်ထိုကဲ့သို့သောမြောက်အဆုံးသတ်။ နောက်ထပ်၊ဒါကြောင့်မဖြစ်စေခြင်းငှါအများအားမိဘဥပဒေအမြော်တိုင်းလက်တွေ့ကျသောအခြေအနေပေါ်ပေါက်လာ၊နှင့်အလုပ်အမှုဆောင်လိုအပ်သည်များကိုဖြည့်စွက်ဖို့အတွက်သူတို့အားကွာဟချက်အတွက်။ အခုတော့၊နှင့်အတူအုပ်ချုပ်ရန်အောင်အတွက်မိမိတို့လက်၊အလုပ်အမှုဆောင်နိုင်ဤအလွဲသုံးစား ။ ထို့ကြောင့်၊နှစ်ခုပဋိပက္ခများ၊အုပ်ချုပ်ရေးနှင့်တရားဥပဒေစိုးမိုးဖို့လိုအပ်ပါတယ် ။ ဒီလိုေျပန္လည္ရင္ၾကားေလိုအပ်ခြင်း။ နောက်ဆုံးတွင်၊ဒီအချိန်ခွင်သည်လိုအပ်ရန်ဥပဒေစိုးမိုးရေး၊တရားမျှတမှု အတွက်မှတ်ချက်ပြုသူ၏တော်လှန်ရေးဖာက္ခြဲ၊အရမ်းကာရောသို့မဟုတ်အလွဲသုံးစားမှုအာဏာသည်ဆန့်ကျင်-စာတမ်း၏တရားဥပေဒစိုးမိုးမႈ။ ထိုအက်ဥပဒေ၏ဟန်ချက်ခ်က္အေပစ္မွားမႈေဏာနှင့်အတူတရားဝင်။ နိုင်ထိုကဲ့သို့သောတစ်ဦးဟန်ချက်မျှအောင်မြင်နိုင်ပါသည်။ နိုင်ရန်အတွက်ဒီမေးခွန်းကအရေးကြီးပုံကိုနားလည်ရန်အချို့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းချမှတ်ပိုင်ခွင့်အာဏာသည်အကျင့်အားဖြင့်အလုပ်အမှုဆောင်။ ပထမဆုံးအလုပ်အမှုဆောင်ဖြစ်မည်အလိုအားဖြင့်မိဘဆောင်ရွက်ပါမှကိုယ်နှိုက်ဆောင်ကြဉ်းထဲသို့စစ်ဆင်ရေးအပေါ်သတ်မှတ်ထား။ ဤသိန်းအပေါ်မှာအမှုဆောင်သောသမ္မာသတိမှဆုံးဖြတ်သည့်အခါဥပဒေသို့ကြွလာ။ ဒုတိယ၊အဆိုပါလွှတ်စေခြင်းငှါအလွန်အရိုးဥပဒေနှင့်လိုအပ်သည်အလုပ်အမှုဆောင်များကိုအသား။ အမှုဆောင်စေရန်လိုအပ်သည်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေထွက်သယ်ဆောင်ရန်ရည်ရွယ်ချက်များ၏အရေးယူဆောင်ရွက်ရန်။ ဤဥပမာ၏ ဘယ်လိုအမှုဆောင်ပျော်မွေ့အုပ်ချုပ်အောင်။ ထိုမသက်မသာမေးခွန်းလွှဲမရှောင်သော်အဘယ်အတိုင်းအတာများ၏ဤအုပ်ချုပ်အောင်ဖြစ်ပါတယ်။ အသုံးအများဆုံးအဖြေကမေးခွန်းဖြတ်ပြီးစနစ်များလည်းအများဆုံးဖြစ်ပွားနှင့်သီအိုသံချိန်ခွင်ညှိယန္တရားစေနိုငျသောအမွေး။ အဆာင္နာတရားမထားသာ၊ေဘာဌာန်းမရှိမဖြစ်လိုအပ်သောဥပဒေ။ မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောဥပဒေစားပါဝင်ပါသည်အတွက်ဆုံးဖြတ်ချက်သို့မဟုတ်ရွေးချယ်မှု၏ဥပဒေမူဝါဒနှင့်၏တရားဝင်အဖော်သောမူဝါဒတစ်ခုသို့ချည်နှောင်အုပ်ချုပ်၏။ ဖြစ်ပျက်သည့်အခါလွှတ်တော်ကိုယ်စားလှယ်လုပ်ငန်းဆောင်ရာအခြေခံကိုပိုင်ဒိုမိန်းအင့္ဘူးလား။ အတိုင်းအတာ၏တရားပန္လည္ၾကည့္ရႈစစ္ေဆးရန္ခွင့်ပြုတဲ့တရားရုံးမှသပိတ်မှောက်ချကဲ့သို့သောအဖွဲ့။ ထို့ကြောင့်ကြယ်၏ပြန်လည်သုံးသပ်လွှဲဥပဒေအဖြစ်အများဆုံးအလွန်အရေးပါဟန်ချက်ယန္တရားလျှောက်ထား။ ရှေ့မှာတရားတွေ့ရန်အကြောင်းပြချက်စွက်ကြပ်အကျင့်အပေါ်လွှဲ။ ပြဋ္ဌာန်းၿပီးထိန်းချုပ်ရေး တည်ရှိနိုင်ရန်အတွက်လွယ်ကူချောမွေ့သော။ မိဘလုပ်ရပ်များကိုမည်အကြောင်းစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုအလုပ်အမှုဆောင်အဖြစ်နေရာချမီကလႊတ္ေတာ္အစိမီအင်အားစုသို့လာ။ ဒီယန္တရားခွင့်ပြုလႊတ္ေတာ္စောင့်ရှောက်ဖို့အပေါ်စစ်ဆေးနိုင်ရန်စည်းမျဉ်းများဖြစ်ကြ၏ရည်ရွယ်ချက်နှင့်ကိုက်မိဘ။ ဒါဟာသတိပြုဖို့အရေးနိုင်ရန်အတွက်ထိန်းချုပ်ရန်ပြဿနာများဖြစ်ပေါ်ထွက်အရေးပေါ်၏အစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများအလုပ်အမှုဆောင်နိုင်လာအကျိုးသက်ရောက်မှုသို့ချက်ချင်း။ သို့သော်၊ေလ့က်င့္ခန္း၎င်းင့္ၾပင်ထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေ။ ထိုကဲ့သို့သောစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများမှာနေရာချမီကလႊတ္ေတာ္အပေါ်သတ်မှတ်ထားတဲ့ရက်စွဲအခါနိုင်ပြင်ဆင်ရန်သို့မဟုတ်ပြုပြင်မွမ်းမံ။ သို့သော်၊ရှေ့မှာဖော်ပြခဲ့တဲ့အဖြစ်၊အဓိကတာဝန်အင်းသည်အကြားအမှုဆောင်အုပ်ချုပ်အောင်နှင့်အဝါအခြာအာဏာနှင့်အတူတည်ရှိသည်။ အပေါ်သီအိုရီအခင်းအကျင်း၊အဟတ္ယာဥ္နဲပြထားဏာကြေညာရန်လွှဲဥပဒေ မှအိန္ဒိယသို့မဟုတ်မိဘ၍မခံ။ သို့သော်၊အလွန်ကြီးစွာသောတန်ခိုးနှင့်ကြွလာ အလွန်ကြီးစွာသောတာဝန်ရှိ။ တရားထုတ္လုပ္သရန်ဆုံးဖြတ်ရှိမရှိတစ်နိုင်ငံတစ်ပါးအဆုံးအုပ်ချုပ်ရေးထိရောက်မှုသို့မဟုတ် အချက်နှင့်တရားဥပဒေစိုးမိုး။ ဤစာတမ်းဆန်းစစ်ရမည်ပြားမှုဥပဒေများအပေါ်မှတ်ချက်ပေးရန်၏အောင်မြင်မှုအိန္ဒိယအစိုးရတရားစီအတွက်နေထိုင်ဤဟ။ အပိုင်းသုံးနှင့်အပိုင်းခြောက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောထောက်ပံ့ရေး(ယာယီလုပ်ပိုင်ခွင့်)ဥပေဒ၊၁၉၄၆ ဆောင်ခဲ့အောက်တရားမှန်ဘီလူး။ အပိုင်းသုံးလုပ္ပိုင္ခြင့္ဗဟိုအစိုးရများကိုအားဖြင့်အမိန့်များအတွက်ပုံမှန်သို့မဟုတ်မလ္ဘုန္းထုတ်လုပ်မှုကိုသို့မဟုတ်ထောက်ပံ့အချို့မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကုန်စည်'ဒါကြောင့်ဝေးဖြစ်ပေါ်လာရန်အဖြစ်လိုအပ်သောအကျိုးရှိထိန်းသိမ်းခြင်းများအတွက်သို့မဟုတ်တိုးမြှင့်အထောက်အပံ့များမဆိုမရှိမဖြစ်လိုအပ်သောစည်။ တရားရုံးကိုထောက်ခံလမ်းညွှန်မှအမှုဆောင်အတွက်ပစ္စုပ္ပန်အဆိုပါလုပ်ရပ်များအတွက်လေ့ကျင့်ခန်း၏နိဒါန်းဥပဒေပြဌာန်းဖို့အတွက်တော့လုံလောက်ပါတယ်။ အယူအဆများအလုံအလောက်လမ်းညွှန်သည်အရေးပါသည့်အောင်မြင်ရန်အလိုရှိသော။ လမ်းညွှန်မှုအတွက်ထောက်ပံ့ပေးငယ္မ်ားဆိုင္ရာဥပေဒအမြင်ပုံစံ၏ဦးတည်ချက်ပေးဖို့အလုပ်အမှုဆောင်၊နှင့်ဆို မှထိုသို့သောလမ်းညွှန်မှုကိုအလွယ်တကူတွေ့ရှိပြီးနောက်မြေပုံဆန့်ကျင်လမ်းညွှန်။ အပိုင်းခြောက်၏လုပ်ရပ်ဟုအမိန့်ထုတ်ပြန်အောက်တွင်ဤအပိုင်းရှိသည်မယ်လို့အကျိုးသက်ရောက်မှုသို့သော်လည်းဘာမှမရှိ တွင်ပါရှိသောမည်သည့်ယခင်ပြဋ္ဌာန်း။ တရားရုံးကိုထောက်ခံဤအပိုင်းလွန်း။ တရားရုံးဆိုသည့်အ ပိုင်းခွင့်မပြုခဲ့အမှုဆောင်ဖ်က္သိမ္းယခင်ဥပဒေများဒါပေမယ့်ကြေငြာသောအမှုအတွက်မည်သည့်အမှုကိုကြားသောယခင်ဥပဒေနှင့်အမိန့်ထုတ်ပြန်အောက်ပိုင်းသုံးများအက်ဥပဒေ၊နောက်ဖြစ်ဟန်လို။ ဤအနက်ပြဿနာဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအလုပ်အမှုဆောင်အသုံးမနိုင်အလုပ်ပိုင်ခွင့်အောက်ပိုင်းခြောက်ဖ်က္သိမ္းမည်သည့်ယခင်ဥပဒေ၊မည်သည့်နည်းဥပဒေအားဖြင့်ဖန်ဆင်းတော်သူတို့ကိုရှေ့နှင့်အတူမည်သည့်ယခင်ဥပဒေမရနိုင်ပါ။ သို့သော်၊အကျိုးသက်ရောက်မှုအတွက်၊ဤပမာဏသည် ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုဥပဒေပြုခြင်းဖြင့်အလုပ်အမှုဆောင်။ လွှတ်နိုင်လုပ်ပိုင်ခွင့်အလုပ်အမှုဆောင်ဖို့တိုက်င့္ဘူး။ သောပမာဏအဖွဲ့၏မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောဥပဒေ။ သာ လွှတ်ဖို့အာဏာရှိပါတယ်နှင့် ။ တရားရုံးချုပ်၊အောင်မြင်ဖို့သပိတ်မှောက်တစ်ဦးသင့်လျော်သောဟန်ချက်ဖြင့်ရန်မှဏာရာအမှုဆောင်သင့်သည်ကိုမပိုင်၊လမ်းညွှန်စစ္ေဆးခဲ့သင့်လျော်စွာအသုံးချ။ သို့သော်၊တရားရုံးချုပ်မှဤအခါ၎င်းကိုထောက်ခံတဲ့အပိုင်းသုံးခုလုံးအိန္ဒိယဝန္ေဆာင္မႈမ်ားအက်ဥပဒေ၊၁၉၅၁ ခုနှစ်အတွက်၊အကြားပြီးပြည့်စုံမရှိခြင်းကိုမည်သည့်အတွက်လမ်းညွှန်မှုကိုဥပဒေပြဌာန်း။ အဆိုပါဆောင်ရွက်ပေးဆိုင်းငံ့အလုပ်၏အသစ်သောစည်းမျဉ်း၊စည်းကမ်းရှိအရက်စွဲပေါ်တွင်ပေါ်သောဥပဒေကိုပြဋ္ဌာန်းခဲ့သောခဲ့သည်ဆက်လက်ပြီးတရားရုံးကအကြောင်းလေ့လာမူဝါဒခဲ့ညွှန်ပြတွက်တည်ဆဲစည်းမျဉ်း။ ဤဆင်ခြင်ဖွယ်ပါ။ မေးခွန်းအဖြစ်ကြီးပြင်းလျှင်ထိုမူဝါဒအတွက်လက်ရှိတည်ဆဲစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းအနောက်တော်သို့လိုက်စေခြင်းငှါ၊အဘယ်ကြောင့်လွှတ်တော်နှင့်အတူတက်လာဌာန်းချက်အသစ်စည်းမျဉ်း။ ဒီပြဋ္ဌာန်းသင့်ပြီဆင်းကိုဒဏ်ခတ်အဘို့အပြီးပြည့်စုံမရှိခြင်း၏လမ်းညွှန်။ မယ့်အစားတရားရုံးချုပ်စိုက်ဖို့၎င်းတိမ်းရန်ပြဋ္ဌာန်းပြီးတစ်ဦးကိုမျက်စိမှတရားဝင်ဆင်ခြင်ခြင်း။ အဓိ တရားရုံးကိုထောက်ခံတဲ့အပိုင်းသုံးခု(၁)(က)၏အထိန်းချုပ်ရေးအက်ဥပဒေ ၁၉၄၇ သောအခွင့်အာဏာကိုဗဟိုအစိုးရမှတားမြစ်သို့မဟုတ်ကန့်သတ်အသွင်းကုန်သို့မဟုတ်ပို့ကုန်ကုန်စည်များ၏မည်သည့်သတ်မှတ်ဖော်ပြချက်။ အဆိုပါလုပ်ရပ်များသည်မည်သည့်ထုတ်ပြန်ချက်၏မူဝါဒ။ တရားရုံးကိုရည်ညွှန်း ၏ကာကွယ်ရေးအိန္ဒိယအက်ဥပဒေ၊၁၉၃၉ ခံခဲ့ရသောယခင်ဆောင်ရွက်ပေးများအတွက်အလားတူထိန်းချုပ်သတ္ေဆးႏွင့္။ အခုကာကွယ်ရေးအိန္ဒိယအက်ဥပဒေ၊၁၉၃၉ လုံလောက်ခဲ့ပါတယ်အဘယ်ကြောင့်လွှတ်တော်ပြဋ္ဌာန်းတဲ့ဥပဒေအသစ်။ လည်းရှိခဲ့ဖူးသည်ရမယ်အပြောင်းအလဲအတွက်မူဝါဒင့္ခ်က္မဲ့များအတွက်လိုအပ်တဲ့ဥပဒေအသစ်။ ထို့ကြောင့်၊အပေါ်မှီခို ၏အဟောင်းဥပဒေများကိုလမ်းညွှန်မှအမှုဆောင်အမှုအောက်တွင်ဥပဒေအသစ်အဖြစ်အန္တရာယ်မှတရားဥပဒေအတိုင်းစီမံခန့်ခွဲသည့်ခေတ်ဆေးပညာမှလူနာတစ်ဦး၊ပုဒ်မငါးခု(၂)(ခ)၏ရွှေထိန်းချုပ်ရေးအက်ဥပဒေ၊၁၉၆၈ က်င္းပျပဳခံရၿပီးခ်ိန္မွမြေပြင်ပေါ်တွင်အလွန်အကျွံလွယ္အ။ အပိုင်းအာဏာ၊အုပ်ချုပ်သူနှင့်အ'အထိအဖြစ်ထငျရှားခံရဖို့လိုအပ်သို့မဟုတ် အကျိုးရှိထွက်တင်ဆောင်လာသောပြဋ္ဌာန်းချက်များဆောင်ရွက်ရန်ပုံမှန်အားဖြင့်လိုင်စင်များ၊ပါမစ်သို့မဟုတ်ဒါမှမဟုတ်ရင်၊ထုတ်လုပ်ခြင်း၊ဖြန့်ဖြူးခြင်း၊သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး၊သိမ်းယူမှု၊ပိုင်၊ပြောင်းရွှေ့ကြေးစွန့်ပစ်ခြင်း၊အသုံးပြုသို့မဟုတ်စားသုံးမှု၏။ တရားရုံးကျင်းပသောတန်ခိုးကြီးဥပဒေနှင့်မထိန်းချုပ်ဖြင့်လည်းကောင်းမည်သည့်အတွက်လမ်းညွှန်မှုကိုလုပ်ရပ်ဖြင့်သို့မဟုတ်အဌာန်းများအတွက်ဥပဒေကြပ်။ဤသည်ကောင်းတစ်ဦး၏ဥပမာတရားရုံးကအနိုင်ဖြစ်ခြင်းရန်ညာဘက်ဟန်ချက်အတွက်မ။အလုပ်ပိုင်ခွင့်အပ်နှင်းခြင်းအားဖြင့်အပိုင်းငါး(၂)(ခ)တွေကကျယ်ပြန့်ပြီးအများအားဖြင့်အရောင်နှင့်အတူဥပဒေပြုအာဏာ။ အထူးသဖြင့်အတွက်၊အဆိုပါထားသောစာပိုဒ်တိုများ'စည်းမျဉ်းဖြင့်လိုင်စင်၊ပါမစ်သို့မဟုတ်အခြား'၊အ အသုံးအနှုန်းသည်မသိတော့။ နောက်ထပ်၊အဘယ်သူမျှမအတွက်လမ်းညွှန်မှုကိုအရေးယူဆောင်ရွက်ရန် လျော်၏။ အရေးကြီးသောဓာတ်များ၏ဥပဒေကြပ်ခဲ့သည်မောင်းထိုးဤကိစ္စတွင်အတွက်။ ဥပဒေကြပ်၏ပုံစံတခုဖြစ်ပါတယ်ဥပဒေထိန်းချုပ်မှု၊နှင့်ဤအပေါက်တရားဝင်အလုပ်အမှုဆောင်အုပ်ချုပ်အောင်။ အတွက်၊တရားရုံးချုပ်ကိုထောက်ခံတဲ့အပိုင်းတြးမ်ား(၁) အဆိုပါမိုင်းနှင့်သတ္တုဓာတ်(စည်းမျဉ်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု)၊၁၉၅၇။ အထက္တန္းမကြီးစဉ်းစားခံရဖို့အလွန်အကျွံနှင့်အကြောင်းရင်းတစ်ခုမှာဆုံးဖြတ်ဖို့တော့ခဲ့ကြောင်းတို့လိုအပ်ချထားခံရမီ။ အတိုင်းအတာ၏ကြီးကြပ်ကွပ်ကဲသည်ဥပဒေအကာအကွယ်ဖုံးအုပ်လွှဲဥပဒေ၏အကောင်ထဲကတရား။ တရားရုံးချုပ်ကည့္သူေ'တိအကျပြဌာန်းသည့်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောအင်္ဂါ(ဥပဒေ)မ အထွေထွေဝေါဟာရအတွက်။ အပိုင်းသုံး(၁)(စ)၏အ နှင့်ခ်က္ဆောင်ရွက်ပေးခြင်းကိုချဲ့ထွင်ရန်ဒေသခံအစိုးရအ အပြဋ္ဌာန်းချက်၏မည်သည့်အပိုင်း၏အက်ဥပဒေမှဘာသာရပ်ထိုကဲ့သို့သောဖိုင်းအဖြစ်ထင်စေခြင်းငှါ၊။ တစ်ခုမရှိမဖြစ်လိုအပ်သောအင်္ဂါရပ်များ၏ဆောင်ရွက်ခဲ့သောပြဋ္ဌာန်းချက်များအဘယ်သူမျှမစည်အရည်အချင်းမှအခွန်အနိုင်ထိုးပေါ်သို့အကူပေးခြင်းမရှိဘဲ၎င်းမြို့၏အခွင့်အလမ်းကြားလျက်ရှိသည်နှင့်ဖြစ်ခြင်း၏ပေးအပ်ရန်အခွင့်အရာဝတ္ထု။ တရားရုံးကိုသတိရပါမူဝါဒအဖြစ်ဆောင်ရွက်ဒါဟာရာက္စြက္နှင့်အတူအရေးယူဆောင်ရွက်ရန်။ ထို့ကြောင့်တရားရုံးချအလုပ်ပိုင်ခွင့်အပေါ်အမှုဆောင်ရန်ဥပေဒနှင့်အညီမူဝါဒ၏မိဘသည်။ အရြယ္အစား၊စာရေးလို့မရပါက၊အမှတ်ပြုအရဟတ္ယာဥ္နဲမသခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအတွက်အများအပြားကိစ္စများကိုတရားစီရဲ့အလုပ်မဟုတ်တဲ့လူနာ၏မိခင်ကိုအယုတ်ကလေး။ အလွန်ကြီးစွာသောဒီဂရီ၏ယုံကြည်ခြင်းခဲ့ အတွက်အမှုဆောင်ရန်မိမိတို့အချိန်ခွင်လျှာနေစဉ်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းဘောင်အားဖြင့်၊အမှတ်ပြုပြဋ္ဌာန်းချက်များသည်ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေနှင့်မိဘသည်။ အမှုဆောင်ရမယ်တက်အသက်ရှင်ရန်မျှော်လင့်ချက်ပါ။ ကိုမှောက်ချဥပဒေများအတွက်အလွန်အကျွံလွယ္အသင့်အနေနဲ့ချွင်းချက်ဖြစ်ပါသည်။ နိဂုံးချုပ်အားဖြင့်၊ပေးအပ်သောလူမှုစီးပွားရေးအခြေအနေများ၊အိန္ဒိယကိုအမှန်နန်းရရှိရန်အတွက်အများကြီး-။.
